條件複句練習

條件複句練習

條 件 複 句 : 由 兩 個 有 條 件 關 係 的 分 句 組 成 , 前 面 的 分 句 提 出 條 件 , 後 面 的 分 句 說 明 在 同 學 認 識 了 以 上 各 種 複 句 後 , 不 妨 利 用 空 餘 時 間 , 自 行 做 一 些 造 句 練 習 。 能 夠 掌 握 複 句 的 寫 法 , 作 文 時

Miss Lam的教學資源網 跳到主文 我希望透過這個BLOG,與大家分享一些中文教學教材。歡迎大家來交流中文教學心得。文檔如有任何問題,請留言告知我,謝謝! 部落格全站分類:社團組織

作者: Miss Lam的教學資源網

有A未必有B,無A必無B,A是B的必要條件。也就是說,表示某條件是唯一有效的,其他條件都不行。例如: 只有 用這種藥,才 能治好你的病。 除非 你親自去請,他 才 會來。 2. 無條件 表示一種特殊的條件 無條件,即在任何條件下都有同樣的結果,沒有

複句 兩個或兩個以上的單句所組成,可分為並列、承接、選擇、遞進、轉折、因果、假設、目的、條件等。 1.並列複句:分句之間的關係是平行或相關的。 例句:他不吃飯,也不睡覺,心想要站一輩子。 他既溫

複句: 根據分句之間的關係,複句可以分為:並列複 句、承接複句、選擇複句、遞進複句、因果複 句、轉折複句、假設複句、條件複句、目的複 句等。

複句練習 短語(詞組)練習 有用中文網頁 小一閱讀理解 實用文寫作練習 仿寫與改寫 錯別字練習 閱讀理解練習 閱讀理解練習 貴子弟 鳥的天堂 不要讓城市失去記憶 書面語口語對譯練習 中一,錯別字追蹤 初中作文教案 小五中文重溫 中一, 閱讀理解練習: 坦然面對

作者: Mama Resources
 · PDF 檔案

2 教圖語文能力強化訓練(五上) 一 供句填充 在橫線上填上適當的文字,完成句子。 6分鐘 台上的演員也賣力地表演 也絲毫沒有影響我們遊玩的興致 媽媽也因為價錢太昂貴而沒有購買 我們也不應多吃 也不應因此而灰心沮喪 也會有一些樹木被破壞

複句的特點 1. 複句最少包括兩句分句,可多至數句分句。 例:我們愛和平,愛公理,愛社會。 2. 分句間在意義上有緊密的聯繫,並往往利用關聯詞語來表示它們之間的關係。 例:他雖然年紀大,但仍然繼續工

13/9/2008 · 《複句》 分析以下各題,然後回答問題。 一、校舍經過粉飾後,不僅乾淨了,而且漂亮了。 二、寫好的報導只有經過編輯和校對,才可以印刷在報紙上。 三、今天我上課時只顧和嘉敏說話,沒有注意聽老師講課,所以回家後不懂做功課。

回答數: 7

1. 並列關係,如「既又」。表示事物有 幾個性質相同或相近的特點。 如:姐姐既聰明又勤學,所以每年考試都是

2012~2013學年度九年級中文專頁。 課程介紹,全級活動通告及資源連結等。 認 識 複 句 句 子 有 單 句 和 複 句 之 分 。 單 句 :只 包 含 一 個 主 謂 結 構。 複 句 :是 由 兩 個 或 以 上 在 意 義 上 有 關 聯

遞 進 複 句 : 由 兩 個 或 以 上 的 分 句 組 成 , 前 一 個 分 句 表 示 一 個 意 思 , 後 一 個 分 句 在 範 圍 、 數 量 、 程 度 、 時 間 等 方 面 所 表 示 的 意 思 則 比 前 句 更 進 一 層 。

 · PDF 檔案

6 教圖語文能力強化訓練(六上) 轉眼間父母移居外國生活已經兩年多了,由於故居將要轉售,因此我跟姐姐就回去 看看有甚麼需要收拾。把鑰匙插進大門的一剎,童年的回憶就如打開奇趣盒後的玩偶在 腦海中

 · PDF 檔案

語法 — 複句 • 重複句是只有兩個分句的句子。主要有八種類型: • 1. 並列複句 • 兩個或兩個以上的分句分別陳述幾種事物,或者幾種事情,或一種事情的的幾個方面,分句 之間是平行相對的並列關係。

複句是句子結構的一種,包含兩個或兩個以上的句子。在討論複句的時候,這些構成複句的單一句子被叫做分句。 跟單句相比,複句具有以下四個特點。 第一,從構成成分上看,複句由兩個或兩個以上的分句構成。 第二,從組合手段上看,構成複句的甲

9/2/2011 · 我認為此問題違反社群指南 聊天或咆哮、成人內容、垃圾郵件、侮辱其他成員、顯示更多 我認為此問題違反服務條款 危害未成年人、暴力或威脅、騷擾或侵犯私隱、冒充或失實陳述、詐欺或網絡釣魚

複句是由兩個或兩個以上意義和結構上密切關聯的分句合起來構成的一個比較複雜的句子。在書面上,複句的末尾用句號、問號或歎號等表示。組成複句的單句叫分句。分句沒有完整的句調和獨立的交際功能。

條件複句修辭。2009年3月08日-回應數:4200901某國小四年級期末修辭考題 ㄅ目的複句 ㄆ遞進複句 ㄇ條件複句 ㄈ承接複句 ㄉ排比 ㄊ譬喻ㄋ假設複句 ㄌ因果複句。找到了條件

 · PPT 檔案 · 網頁檢視

假設關係 的複句 它的各個分句表示假設因果關係。 前一分句提出一個假設的原因或情況, 後一分句說由於這個假設或原因所產生的結果。 要是你能刻苦學習, 成績就會提高。 條件關係 的複句 它的各個分句表示條件因果關係。

 · PDF 檔案

4 1 動詞和形容詞 樣本 弟弟最討厭蚊蟲。一 辨別下列句子中着色詞語的詞性,把代表字母填在括號內。 1. 為表公平公正,這次班長選舉會進行公開點票。 ( ) 2. 無論哥哥怎樣講解,我都不明白這篇文章的主旨

 · PPT 檔案 · 網頁檢視

假設關係 的複句 它的各個分句表示假設因果關係。 前一分句提出一個假設的原因或情況, 後一分句說由於這個假設或原因所產生的結果。 要是你能刻苦學習, 成績就會提高。 條件關係 的複句 它的各個分句表示條件因果關係。

 · PDF 檔案

4 1 動詞和形容詞 樣本 弟弟最討厭蚊蟲。一 辨別下列句子中着色詞語的詞性,把代表字母填在括號內。 1. 為表公平公正,這次班長選舉會進行公開點票。 ( ) 2. 無論哥哥怎樣講解,我都不明白這篇文章的主旨

但在家做宅女照了!但在家做十六分一的受訪者比例也高達三、、:但在家休息的好天氣、在美國